Luyện từ và câu 2. Tuần 28. MRVT: Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy

Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .docx
 

PHÒNG GD-ĐT QUẬN BA ĐÌNH
     Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám
 
            KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : LTVC- LỚP 2
                    Tuần 2 :
 
Họ và tên người dạy : Nguyễn Ngọc Linh
Ngày dạy:………………..
 
 
I. Mục tiêu
 + Mở rộng vốn từ về cây cối.
          + Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “ Để làm gì ? ”
          + Ôn luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học
-         Máy chiếu, sgk
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐD
DH
 
1. KTBC
- Kể tên một số loài cá sống ở biển?
- Kể tên một số loài cá sống ở ao, hồ?
- Nhận xét.
 
 
 
 
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
- Nêu y/c tiết học: Mở rộng vốn từ về cây cối. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm gì?”. Ôn luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy.
 
 
- Nắm yêu cầu tiết học
 
 
 
b. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài tập 1
Mục tiêu: MRVT về cây cối: Dựa vào công dụng của cây phân chia các loài cây theo từng nhóm
- Xác định y/c BT
 
 
- Đề bài chia các loài cây thành mấy nhóm?
 
 
 
 
 
 
 
- 1HS nêu y/c BT: Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm
- 5 nhóm: Cây lương thực, thực phẩm; cây ăn quả; cây lấy gỗ; cây bóng mát; cây hoa.
- 5 HS đọc
 

T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐD
DH
 
- Gọi HS đọc nối tiếp các nhóm cây và mẫu
 
 
 
 
 
 
 
- Nếu dựa vào mục đích trồng cây thì người ta chia các loài cây ra thành 5 nhóm. Vậy em hiểu thế nào là cây lương thực, thực phẩm?
 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
- Gọi 1 nhóm HS lên đọc kết quả của nhóm. Giải thích vì sao sắp xếp như vậy?
- Nhóm nào có thể kể thêm các loài cây khác với nhóm bạn? Nêu và giải thích vì sao?
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Gọi HS đọc lại bài theo từng nội dung
* Chốt: Có những loài cây vừa cho quả vừa cho bóng mát vừa cho gỗ như cây mít, cây sấu
a, Cây lương thực, thực phẩm    M : lúa
b, Cây ăn quả  M : cam
c, Cây lấy gỗ : M : xoan
d, Cây bóng mát : M : bàng
đ, Cây hoa : M : cúc
- Cây lương thực, thực phẩm là cây lấy hạt, củ, thân, lá hoặc hoa làm thức ăn hàng ngày của con người.
- HS làm việc theo yêu cầu
 
- 2 HS đọc
 
 
7’
- Mình đã biết thêm 1 số từ ngữ về cây cối. Bây giờ chúng ta sẽ sang BT2 để tìm hiểu cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?
* Bài tập 2
Mục tiêu: Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì? Thông qua cách hỏi đáp theo mẫu câu “ Để làm gì” giúp HS nhận biết bộ phận phụ chỉ mục đích trong câu.
- Xác định y/c BT
Dựa vào kết quả BT1, hỏi - đáp theo mẫu sau
+ Người ta trồng cây cam để làm gì ?
+ Người ta trồng cây cam để ăn quả.
- Gọi HS đọc đề bài.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- 1HS nêu y/c BT:
 
 

T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐD
DH
 
+ GV nhắc HS chú ý : bài tập này yêu cầu các em dựa vào kết quả của BT1, đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “ để làm gì ? “
- Gọi HS làm mẫu
 
 
 
 
 
 
 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi
- Gọi 1 số nhóm thực hành hỏi - đáp
- Nhận xét bài làm của bạn
 
 
- HS 1: Người ta trồng cây cam để làm gì ?
- HS 2 : Người ta trồng cây cam để ăn quả.
- HS 1: Người ta trồng lúa để làm gì ?
- HS 2 : Người ta trồng lúa để có gạo ăn.
- HS thực hiện yêu cầu
 
 
 
 
 
- Trả lời cho câu hỏi : Để làm gì? Ta sẽ trả lời mục đích làm việc đó 
- Chúng ta đã biết cách đặt và trả lời câu hỏi  với cụm từ : “ Để làm gì”. Bây giờ mình sẽ ôn luyện lại cách dùng dấu chấm và dấu phẩy.Đây là hai dấu câu rất quan trọng trong bài viết.
* Bài tập 3
- Xác định y/c BT
Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống ?
- Gọi HS đọc đề bài.
 
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn.
- Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy ?
- Vì sao lại điển dấu chấm vào ô trống thứ hai ?
 
GV chốt: Ta đặt dấu chấm khi đã lập được 1 câu hoàn chỉnh, sau dấu chấm viết hoa chữ cái đầu tiên. Để củng cố lại những gì vừa học. Chúng ta cùng chơi 1 trò chơi.
 
 
 
 
 
 
 
 
- 1HS nêu y/c BT:        
 
 
- 2HS đọc đề bài.
- 2 HS đọc đoạn văn
- HS làm bài, 1 HS lên bảng làm.
- 2 HS đọc.
- Vì cụm từ đó chưa thành câu.
- Vì cụm từ đó đã thành câu và chữ đầu câu sau viết hoa.
 
 

T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐD
DH
 
c. Củng cố, dặn dò
- Trò chơi: “Ô chữ bí mật”
Luật chơi: Mỗi đội mở 1 ô chữ tương ứng với 1 câu hỏi. Trả lời đúng được 1 sao. Trả lời sai nhường quyền cho đội giơ tay nhanh nhất.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS lưu ý dùng dấu chấm, dấu phẩy đúng khi viết câu, bài.
 
 
 
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................

Có thể download miễn phí file .docx bên dưới
Đăng ngày 2019-07-27 11:17:36 | Thể loại: | Lần tải: 0 | Lần xem: | Page: 1 | FileSize: 0.02 M | File type: docx
lần xem

giáo án Luyện từ và câu 2. Tuần 28. MRVT: Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy, . PHÒNG GD-ĐT QUẬN BA ĐÌNH Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : LTVC- LỚP 2 Tuần 2 : Họ và tên người dạy : Nguyễn Ngọc Linh Ngày dạy:……………….. I. Mục tiêu + Mở rộng vốn từ về cây cối. +

https://tailieuhoctap.com/giaoan/luyen-tu-va-cau-2-tuan-28-mrvt-tu-ngu-ve-cay-coi-dat-va-tra-loi-cau-hoi-de-lam-gi-dau-cham-dau-phay.50u60q.html

Bạn có thể Tải về miễn phí giáo án điện tử này , hoặc tìm kiếm các giáo án khác