on tap ve hinh hoc

Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .doc
Có thể download miễn phí file .doc bên dưới
Đăng ngày 4/12/2012 10:05:30 PM | Thể loại: Toán học 3 | Lần tải: 19 | Lần xem: 1 | Page: 1 | FileSize: 0.05 M | File type: doc
1 lần xem

giáo án on tap ve hinh hoc, Toán học 3. .

https://tailieuhoctap.com/giaoantoanhoc3/on-tap-ve-hinh-hoc.f8o2xq.html

Nội dung

Giống các tài liệu khác được bạn đọc chia sẽ hoặc do sưu tầm lại và chia sẽ lại cho các bạn với mục đích nghiên cứu , chúng tôi không thu phí từ người dùng ,nếu phát hiện tài liệu phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho website ,Ngoài thư viện tài liệu này, bạn có thể download đồ án thạc sĩ tiến sĩ phục vụ tham khảo Một số tài liệu download lỗi font chữ không xem được, có thể máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn download các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

Bạn có thể Tải về miễn phí giáo án này , hoặc tìm kiếm các giáo án


Trường :CĐSP Long An
Lớp :GDTH2-K34
STT : 04
Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày dạy: MÔN: TOÁN LỚP: 3 (tiết 11)
BÀI: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
GV: Phạm Thị Thùy An


I.Mục tiêu
1/ Kiến thức:
- Củng cố biểu tượng về đường gấp khúc, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
2/ Kĩ năng:
- Thực hành tính độ dài đường gấp khúc, chu vi của một hình.
3/ Thái độ:
- Giúp học sinh có tinh thần ham thích học tóan.
II. Đồ dùng dạy học:
1/ GV:
- SGK toán 3.
2/ học sinh:
- SGK toán 3. Vở .
III.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh

1/ Ổn định tổ chức lớp
GV yêu cầu lớp hát 1 bàt
2/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra các bài tập của tiết10.
Nhận xét, chữa bài cho điểm học sinh.
3/ Dạy - học bài mới:
a/ Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.
b/ Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1:
Gọi HS đọc yêu cầu phần a)

GV hỏi:

+Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nhu thế nào?.

+Đường gấp khúc ABCD do máy đoạn thẳng tạo thành? Đó là nhũng đoạn thẳng nào?
+Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng.

-Yêu cầu HS tính độ dày đường gấp khúc ABCD






Chữa bài và cho điểm học HS
-Yêu cầu HS đọc đề bài phần b)

GV hỏi:
+ Hãy nêu cách tính chu vi của một hình?.
+Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là nhũng cạnh nào? Hãy nêu độ dài của các cạnh?
GV yêu cầu : Hãy tính chu vi của hình tam giác này





Chữa bài và cho điểm học HS
Bài 2 :
Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành chữ nhật ABCD.

Yêu cầu HS làm bài


-GV nhân xét.

BÀI 3:
-Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn HS đánh số thứ tự cho từng phần như hình bên dưới:

-Yêu cầu HS đếm số hình vuông có trong hình vẽ và gọi tên theo hình đánh số



-Yêu cầu HS đếm số hình tam giác?

-GV nhận xét –sửa sai
BÀI 4
-Cho HS đọc yêu cầu bài
-Yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài
-GV yêu cầu HS đặt tên các điểm có trong hình và gọi tên hình tam giác ,tứ giác có trong hình .




-Chữa bài và cho điểm HS
4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về chuẩn bị bài tiếp theo.

Cả lớp hát.

3 HS làm bài trên bảng.




Nghe giới thiệu.



HS đọc: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD
HS trả lời:

+Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng tạo thành của đường gấp.

+Đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn thẳng tạo thành, đó là AB, BC, CD.

+Độ dài của đoạn thẳng AB là 34 cm, BC là 12 cm, CD là 40 cm.
1 HS lên bài trên bảng, lớp làm vào vở.
Bài giải:
Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
34+12+40=86 (cm)
Đáp số:86 cm.



HS: Tính chu vi hình tam giác MNP
HS trả lời:
+Chu vi cuả một hình chính là tổng độ dài các cạnh hình đó.
+Hình tam giác MNP có 3 cạnh đó là MN, NP, PM. Độ dài của MN là 34 cm, NP là 12 cm, PM là 40 cm.
1 HS lên bài trên bảng, lớp làm vào vở.
Bài giải
Chu vi hình tam giác MNP là:
34+12+40=86 (cm)
Đáp số:86 cm.




HS đọc và nêu.




1 HS lên bài trên bảng, lớp làm vào vở.
Bài giải:
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
3+2+3+2=10 (cm)
Đáp số:10 cm.
-HS quan sát