hoặc
Tài liệu học tập Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2014-2015 huyện Việt Yên, Bắc Giang, tại tailieuhoctap.com , bạn có thể tải miễn phí,tài liệu được sưu tầm trên internet và cung cấp miễn phí để các bạn có thể nghiên cứuhọc tập,dạng file , có kích thước 0.00 M nếu không xem đươc do lỗi font bạn có thể tải font vni về để xem,tải liệu Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2014-2015 huyện Việt Yên, Bắc Giang có 0 lần tải về miễn phí. Từ khóa tìm kiếm ,Học tập,Trung học cơ sở,Tài liệu học tập lớp 8,Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 8 có đáp án

Đề kiểm tra học kì hai môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2014-2015 huyện Việt Yên, Bắc Giang là đề thi học kì II lớp 8 môn Văn có đáp án dành cho các bạn học sinh tham khảo nhằm học tốt môn Văn, ôn thi học kì hai, ôn thi cuối 5 môn Ngữ văn. Mời các bạn cùng tham khảo.

Đề thi học kì hai lớp 8 môn Ngữ văn

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

VIỆT YÊN

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II

NĂM HỌC: 2014-2015

MÔN: NGỮ VĂN 8

Thời gian làm bài: 90 phút

Câu một. (2,0 điểm)

Chép lại nguyên văn bài thơ Đi đường của Hồ Chí Minh (phần dịch thơ). Nêu khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

Câu hai. (2,0 điểm)

Xác định kiểu hành động nói của các câu trong đoạn trích sau:

“(1) Cô tôi ngay lập tức vỗ vai tôi cười mà nói rằng:

(2) - Mày dại quá! (3) Cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. (4) Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sanh cho và thăm em bé chứ.”

(Nguyên Hồng)

Câu 3. (6,0 điểm)

Qua văn bản Nước Đại Việt ta (Sách giáo khoa Ngữ văn 8 – Tập 2), em hãy làm sáng tỏ tư tưởng nhân nghĩa và lòng tự hào, tự tôn dân tộc của Nguyễn Trãi.

Đáp án đề thi học kì hai lớp 8 môn Ngữ văn

Câu một. (2,0 điểm)

  • Học sinh chép lại nguyên văn phần dịch thơ của bài thơ "Đi đường" của Hồ Chí Minh. (1,0đ)
  • Học sinh nêu khái quát được nội dung và nghệ thuật bài thơ:
    • Nghệ thuật: Thể thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc, mang ý nghĩa tư tưởng sâu dung nhan. (0,5đ)
    • Nội dung: Từ việc đi đường núi đã gợi ra chân lí đường đời: vượt qua gian lao chồng chất sẽ đến chiến thắng vẻ vang. (0,5đ)

Câu hai. (2,0 điểm)

  • (1) Trình bày (kể)  (0,5đ)
  • (2) Bộc lộ cảm xúc (0,5đ)
  • (3), (4) Điều khiển (1,0đ)

Câu 3. (6,0 điểm)

1. Mở bài: (1,0đ)

  • Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, đoạn trích …
  • Dẫn vấn đề cần chứng minh: Tư tưởng nhân nghĩa và lòng tự hào, tự tôn dân tộc …

2. Thân bài: Học sinh cần làm sáng tỏ được 2 nội dung chủ yếu: (4,0đ)

a) Tư tưởng nhân nghĩa: Được thể hiện ở 2 câu đầu: “Việc nhân nghĩa … trừ bạo.” (1,0đ)

  • Cốt lõi của tư tưởng nhân nghĩa là: “yên dân”, “trừ bạo”.
    • Có nghĩa là nhân nghĩa gắn ngay lập tức với yêu nước chống giặc xâm lược, vì lợi ích của nhân dân, lấy dân làm gốc …

b) Lòng tự hào, tự tôn dân tộc:

  • Lòng tự hào, tự tôn dân tộc thể hiện ở việc khẳng định độc lập chủ quyền của dân tộc: “Như nước …. cũng có”… (1,75đ)
    • Nguyễn Trãi đưa ra các yếu tố căn bản để xác định độc lập chủ quyền dân tộc: Nền văn hiến lâu đời, lãnh thổ lãnh thổ, phong tục tập quán riêng, có chế độ lịch sử riêng và đặc trưng là nước ta có đa dạng anh hùng hào kiệt mặc dù yếu hay mạnh đời nào cũng có…
  • Lòng tự hào tự tôn dân tộc còn được thể hiện ở sức mạnh của chính nghĩa: “Lưu Cung … còn ghi”.
    • Nguyễn Trãi đưa ra các minh chứng đầy thuyết phục về sức mạnh của nhân nghĩa, của chân lí qua việc liệt kê hàng loạt các chiến thắng lịch sử hào hùng ở cửa Hàm Tử và sông Bạch Đằng. Nguyễn Trãi khẳng định điều này còn được ghi trong sử sách… (1,0đ)
  • Khái quát về nghệ thuật của văn bản: Giọng văn chính luận của Nguyễn Trãi, cách lập luận chặt chẽ, sự tính hợp giữa lí lẽ và thực tiễn... (0,25đ)

3. Kết bài:

  • Khẳng định giá trị của đoạn trích “Nước Đại Việt ta”...
  • Liên hệ, suy nghĩ của bản thân.

Lưu ý khi chấm bài:

  • Trên đây chỉ là các ý căn bản, giáo viên cần căn cứ cụ thể vào bài thi để chấm 1 cách linh hoạt, hợp lý, phù hợp với đặc thù bộ môn.
  • Thí sinh có thể trình bày theo đa dạng cách khác nhau, miễn là làm rõ vấn đề được yêu cầu trong đề bài, bảo đảm kỹ năng hành văn, nội dung được xếp đặt lô-gic, hợp lý. Khuyến khích các bài làm có đa dạng tìm tòi, phát hiện, sáng tạo trong nội dung và hình thức thể hiện.
Bấm nút thanks
sau đó bấm Tải xuống

Download tài liệu - chọn link phù hợp để download