hoặc
Tài liệu học tập Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm, tại tailieuhoctap.com , bạn có thể tải miễn phí,tài liệu được sưu tầm trên internet và cung cấp miễn phí để các bạn có thể nghiên cứuhọc tập,dạng file , có kích thước 0.00 M nếu không xem đươc do lỗi font bạn có thể tải font vni về để xem,tải liệu Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm có 0 lần tải về miễn phí. Từ khóa tìm kiếm ,Học tập,Giáo dục Tiểu học,Tài liệu học tập lớp 5,Cách ghi nhận xét theo tháng cho học sinh tiểu học

Để giúp giáo viên tiểu học ghi đúng nhận xét về học sinh theo quy định mới ban hành kèm  của Bộ Giáo dục, chúng tôi xin giới thiệu đến các thày cô Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm để các thày cô tham khảo.

Cách ghi nhận xét theo tháng cho học sinh tiểu học

CÁCH GHI NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VÀ SỔ CHỦ NHIỆM

1. Nhận xét về kiến thức, kĩ năng Môn học và hoạt động giáo dục:

Ghi nội dung học sinh vượt trội hoặc điểm yếu cần khắc phục: 

  • Hoàn thành nội dung các môn học. Đọc còn chưa tốt.
  • Hoàn thành tốt nội dung các môn học. Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nội dung đoạn truyện, em còn biết sử dụng cả cử chỉ, điệu bộ, lời nói khi kể. 
  • Hoàn thành tốt nội dung các môn học. Đọc to, rõ ràng, tuy nhiên phát âm chưa đúng các từ ngữ có âm đầu l/n.
  • Hoàn thành nội dung các môn học. Còn quên nhớ khi thực hiện phép cộng có nhớ trong khuôn khổ 100. 
  • Hoàn thành nội dung các môn học. Trình bày bài toán bằng 1 phép cộng còn chậm. 
  • Hoàn thành nội dung các môn học. Ngồi học còn chưa đúng phong thái. 
  • Hoàn thành nội dung các môn học, khi thực hiện các phép tính chia cho số có 2 chữ số còn chậm. chưa biết cách ước lượng khi chia. 
  • Cần đọc lại các bài tập đọc trong tháng để luyện đọc đúng. Các tiếng có âm s/x; l/n; dấu hỏi dấu ngã con phát âm sai. Chưa chú ý lắng nghe cô giáo và độc giả để đọc lại cho đúng.
  • Chưa giải được bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng. Chưa đọc kỹ lại bài toán xem bài toán hỏi gì, bài toán cho biết gì, chưa nắm được cần thực hiện phép tính gì và thực hiện như thế nào.
  • Còn lúng túng khi giải bài toán bằng 1 phép trừ và khi thực hiện phép cộng có nhớ trong khuôn khổ 100, dạng 26 +4; dạng 36+24. 

2. Nhận xét về năng lực: (Nhận xét về 1 vài nét vượt trội của học sinh) Gồm 3 tiêu chí:

a) Tự dùng cho, tự quản: 

  • Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch sẽ.
  • Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi tới lớp. Luôn phấn đấu hoàn thành công việc được giao.
  • Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Chưa kiểm tra lại mọi thứ trước khi tới lớp.

b) Giao tiếp và hợp tác:

  • Mạnh dạn trong giao du, biết trình bày ý kiến của mình trước tập thể.
  • Biết lắng nghe người khác, biết san sẻ giúp đỡ với bạn bè.
  • Chưa mạnh dạn trong giao du. chưa tự tin nói, bày tỏ ý kiến của mình trong nhóm, trước lớp.

c) Tự học và giải quyết vấn đề:

  • Khả năng tự học tốt. 
  • Biết san sẻ và giúp đỡ bạn bè trong học tập.

3. Nhận xét về phẩm chất

a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục

b) Tự tin, tự tôn, tự chịu trách nhiệm.

c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.

d) Yêu gia đình bạn và các người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương.

Bấm nút thanks
sau đó bấm Tải xuống

Download tài liệu - chọn link phù hợp để download