Đề + ĐA học kì II toán 7

             Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

1.Thống kê

(10 tiết)

Nhận biết dấu hiệu điều tra.

Biết mốt của dấu hiệu

Hiểu và lập bảng tần số, tính số trung bình cộng.

Số câu    

Số điểm  tỉ lệ%  

2

1đ

2

1đ

4

2đ= 20%

2.Biểu thức đại số

(15 tiết)

Nhận biết  đơn thức đồng dạng,

Biết thu gọn, xác định bậc đơn thức.

Biết tính giá trị của đa thức 1 biến khi biết giá trị của biến.

- Hiểu và cộng, trừ hai đa thức một biến đã sắp xếp.

Tìm nghiệm đa thức dạng

x2 – bx hoặc

x2 – b2 = 0

Số câu    

Số điểm  tỉ lệ %

3

                 2đ

2

1,5đ

1

0,5đ

6

4đ= 40%

3.Tam giác, định lí Pi-ta-go.

(13 tiết)

Biết  số đo góc của tam giác,nhận dạng tam giác

- Áp dụng định lí Pi-ta-go tính độ dài 1 cạnh của tam giác vuông.

Số câu    

Số điểm  tỉ lệ %

1

                         1đ

1

1đ

2

2đ= 20%

4. Các đường đồng quy trong tam giác.

(13 tiết)

Nhận biết quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong  tam giác

Hiểu tính chất trọng tâm tam giác để tính khoảng cách từ đỉnh đến trọng tâm hoặc chân đường trung tuyến.

Vận dụng các trường hợp bằnng nhau của hai tam giác để chứng minh.

Số câu 

Số điểm  tỉ lệ %

1

1đ

1

0,5đ

1

                   0,5đ          

3

2đ

T.số câu   

T.s điểm 

7

5đ

5

3đ

3

2đ

15

10đ

100%

Tỉ lệ%

50%

30%

20%

PHÒNG GD – ĐT TP BUÔN MA THUỘT

TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKII

NĂM HỌC: 2013 – 2014

MÔN: TOÁN 7

THỜI GIAN: 90 phút( không kể thời gian phát đề)

6

4

3

2

10

5

7

9

5

10

1

2

5

7

9

9

5

10

9

10

2

1

4

3

1

2

4

6

8

9

Câu

Hướng dẫn chấm

Số điểm

1

a/

0,75đ

M0 = 9

0,25đ

b/

0,5đ

2

a/

Các đơn thức đồng dạng: 5x2y và x2y

0,5đ

b/

Thu gọn: B = xy2. (x2y) =

0,25đ

                                                 =

0,25đ

Bậc của đơn thức B là: 6

0,5đ

3

a/

P(1) = 2.12 – 3.1 – 4 = – 5 

0,5đ

b/

H(x) = P(x) – Q(x) = (2x2 – 3x – 4) –  (x2 – 3x  + 5)

0,5đ

                   = x2 – 9

0,5đ

c/

Ta có H(x)=0 => x2 – 9 = 0

0,5đ

x2 = 9 hay x =

0,5đ

4

a/

Theo định lí về tổng ba góc trong tam giác ABC, ta có:

A+ B + C = 1800

0,25đ

Suy ra: C = 1800 – (A+ B) = 1800 – (800 + 600) = 400

0,25đ

Ta có A > B > C (800 > 600 > 400) nên BC > AC > AB

0,25đ

0,25đ

b/

Vì cân tại A nên B = C

0,25đ

0,25đ

Ta có Â + B + C = 1800 suy ra B = C =

0,25đ

0,25đ

5

Vẽ hình viết GT-KL

0,5 đ

a/

Áp dụng định lý Pytago trong tam giác vuông ABC, ta có:

BC2 = AB2 + AC2 = 92 + 122 = 225

0,5đ

BC = 15 (cm)

0,5đ

b/

Ta có AM là đường trung tuyến trong tam giác vuông ABC, nên:

AM = BC/2 = 15 / 2 = 7,5 (cm)

0,25đ

Ta có G là trọng tâm của tam giác ABC, nên:

AG = (cm)

0,25đ

c/

Xét hai tam giác: DCN và BAN, có:

ND = NB (gt)

(đđ)

NC = NA (gt)

Do đó, DCN = BAN ( c – g – c)

0,25đ

0,25đ