Chú ý:Đây là bản xem thử online, xin hãy chọn download miễn phí bên dưới để xem bản đẹp dạng .ppt
  • Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng - 1
  • Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng - 2
  • Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng - 3
  • Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng - 4
  • download
Có thể download miễn phí file .ppt bên dưới

Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng

Đăng ngày 10/10/2016 12:27:15 AM | Thể loại: Ngữ văn 12 Nâng cao | Lần tải: 2 | Lần xem: 0 | Page: 17 | FileSize: 0.00 M | File type: ppt
0 lần xem

bài giảng Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng, Ngữ văn 12 Nâng cao. BÊN KIA SÔNG ĐUỐNG - Hoàng Cầm- 1. Tác giả: (Xem SGK) Nhà thơ Hoàng Cầm I/ GIỚI THIỆU: Tên thật là Bùi Tằng Việt sinh 1922 trong một gia đình nhà nho nghèo. Sớm có năng khiếu làm thơ và ngâm thơ. Quê ở Bắc Ninh (giàu truyền dân ca quan họ). 2. Hoàn cảnh sáng tác Trong lúc Hoàng Cầm đang công tác... Chúng tôi giới thiệu tới mọi người tài liệu Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng .Để chia sẽ thêm cho các bạn nguồn tài liệu tham khảo giúp đỡ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, trân trọng kính mời bạn đọc đang tìm cùng xem , Tài liệu Tuần 4. Đọc thêm: Bên kia sông Đuống. Dọn về làng thuộc chủ đề Ngữ văn 12 Nâng cao được giới thiệu bởi thành viên A Nguyễn Văn tới các bạn nhằm mục tiêu nâng cao kiến thức , thư viện này được giới thiệu vào danh mục Ngữ văn 12 Nâng cao , có 17 page, thuộc định dạng .ppt, cùng mục còn có Bài giảng Ngữ văn Ngữ văn 12 nâng cao ,bạn có thể tải về miễn phí , hãy chia sẽ cho mọi người cùng nghiên cứu BÊN KIA SÔNG ĐUỐNG - Hoàng Cầm- 1,còn cho biết thêm Tác giả: (Xem SGK) Nhà thơ Hoàng

http://tailieuhoctap.com/baigiangnguvan12nangcao/tuan-4-doc-them-ben-kia-song-duong-don-ve-lang.dfao0q.html

Nội dung

Giống các tài liệu khác được bạn đọc giới thiệu hoặc do sưu tầm lại và giới thiệu lại cho các bạn với mục đích học tập , chúng tôi không thu phí từ bạn đọc ,nếu phát hiện tài liệu phi phạm bản quyền hoặc vi phạm pháp luật xin thông báo cho chúng tôi,Ngoài giáo án bài giảng này, bạn có thể tải đồ án thạc sĩ tiến sĩ phục vụ học tập Một số tài liệu tải về lỗi font chữ không xem được, nguyên nhân máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải các font .vntime củ về cài sẽ xem được.

Bạn có thể Tải về miễn phí bài giảng này , hoặc tìm kiếm các bài giảng khác tại đây : tìm kiếm bài giảng Ngữ văn 12 Nâng cao


BÊN KIA SÔNG ĐUỐNG
- Hoàng Cầm-
1. Tác giả:
(Xem SGK)
Nhà thơ Hoàng Cầm
I/ GIỚI THIỆU:
Tên thật là Bùi Tằng Việt sinh 1922 trong một gia đình nhà nho nghèo.
Sớm có năng khiếu làm thơ và ngâm thơ.
Quê ở Bắc Ninh (giàu truyền dân ca quan họ).
2. Hoàn cảnh sáng tác
Trong lúc Hoàng Cầm đang công tác tại Việt Bắc. Một đêm giữa tháng 4 -1948, ông nghe tin giặc Pháp đánh phá quê hương mình, ông xúc động và ngay đêm ấy viết bài " Bên kia Sông Đuống".
II/ PHÂN TÍCH:
1. Hình ảnh quê hương qua hồi ức của tác giả:
- Hai câu đầu: giống như một lời an ủi, qua đó bộc lộ tâm sự buồn rầu của nhà thơ.
- Bức tranh quê hương: " cát trắng phẳng lì", " dòng sông lấp lánh", " xanh xanh bãi mía bờ dâu", " ngô khoai biêng biếc",.
? Tác giả sử dụng từ ngữ gợi hình chan chứa chất thơ và gợi lên cuộc sống êm đềm, no ấm, trù phú.
- Hình ảnh con sông " nằm nghiêng nghiêng"
- Hai câu: " Đứng .bàn tay" ? Với nghệ thuật so sánh tác giả đã nhấn mạnh nỗi tiếc thương đau đớn như cắt vào da thịt.
? Con sông thật sự có hồn và vô cùng duyên dáng.
2. Lời kể tội giặc với tâm trạng tiếc thương, xót xa và căm giận:
* Đất nước quê hương tươi đẹp không còn:
Tác giả dùng nghệ thuật đối lập
"Quê hương ta lúa nếp thơm nồng" > < "Ruộng ta khô nhà ta cháy, chó ngộ một đàn, lưỡi dài lê sắc máu"
? hình ảnh có giá trị gợi cảm cao ? cảnh no ấm, trù phú không còn.
- Những cảnh sinh hoạt văn hoá truyền thống như: lễ hội, đền chùa, thắng tích; những nghề thủ công cổ truyền; những cảnh sinh hoạt làm ăn tấp nập ? không còn.
+ Hình ảnh tranh Đông Hồ: tranh " mẹ con đàn lợn âm dương", " tranh đám cưới chuột" lúc trước tưng bừng bây giờ tan tác về đâu
+ Hình ảnh " những nàng môi cắn chỉ quết trầu, những cụ già phơ phơ tóc bạc, những em sột soạt quần nâu,."
 Taïo neân moät böùc tranh ñaày maøu saéc, caûnh sinh hoaït laøm aên, caûnh chôï buùa ñoâng vui, caûnh daêng tô, deät luïa nhoän nhòp  khoâng coøn.
? Chi tiết chọn lọc, sống động tượng trưng cho cuộc sống sung túc ấm no của người dân không còn.
+ Điệp khúc: "tan tác về đâu, đi đâu về đâu" nhằm tô đậm sự nhớ nhung luyến tiếc, đồng thời gợi lên không khí tan tác, chia lìa.
- Hình ảnh những con người trong chiến tranh: " mẹ già nua.gánh hàng rong", "mẹ ta lòng đói.", " đàn con thơ.cháo ngô", " ú ớ con mê, thon thót giật mình"
? Nhấn mạnh cuộc sống đói nghèo, vừa tố cáo tội ác tàn phá cướp bóc của bọn giặc.
* Hình ảnh bọn giặc xâm lược:
Được miêu tả thật ghê tởm: " Chợt lũ quỹ.gầy teo"
Hành động tàn bạo " đạp gãy quán gầy teo.cướp bóc"
?chúng gần như mất hết tính người, đi đến đâu cuộc sống không còn yên bình. Lời thơ từ đau xót chuuyển sang căm hờn
" Đã có đất này chép tội . nguôi hờn":
 Ñoaïn thô treân theå hieän thaùi ñoä traân troïng tröôùc nhöõng gì veà truyeàn thoáng VH daân toäc; thöông caûm tröôùc caûnh ñoùi ngheøo cuûa ngöôøi daân, ñoàng thôøi caêm thuø giaëc.
III/ Kết luận
Bài thơ thể hiện rõ bản sắc dân tộc, qua đó thể hiện lòng yêu quê hương đất nước.
BÊN KIA SÔNG ĐUỐNG
- Hoàng Cầm-
1. Tác giả:
2. Hoàn cảnh sáng tác
Một đêm giữa tháng 4 -1948, ông nghe tin giặc Pháp đánh phá quê hương mình, ông xúc động và ngay đêm ấy viết bài " Bên kia Sông Đuống".
II/ PHÂN TÍCH:
I/ GIỚI THIỆU:
1. Hình ảnh quê hương qua hồi ức của tác giả:
2. Lời kể tội giặc với tâm trạng tiếc thương, xót xa và căm giận:
* Đất nước quê hương tươi đẹp không còn:
* Hình ảnh bọn giặc xâm lược:
IV/ KẾT LUẬN
Bài thơ thể hiện rõ bản sắc dân tộc, qua đó thể hiện lòng yêu quê hương đất nước.
III/ CHỦ ĐỀ:
Hình ảnh bọn giặc xâm lược được tác giả miêu tả như thế nào?
Điệp khúc: "tan tác về đâu, đi đâu về đâu"
Có ý nghĩa gì?
Tranh Đông Hồ ( Mẹ con đàn lợn âm dương)
Tranh Đám cưới chuột
Hãy chỉ ra những chi tiết, hình ảnh nói lên cảnh quê hương đất nước tươi đẹp không còn?
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng?

Học sinh thảo luận theo bàn?
Sông Đuống
Hãy nêu vài nét chính về tác giả?
Em hãy cho biết Hoàn cảnh sáng tác bài thơ?